100 Temel Eser uygulaması ilk ve ortaöğretim öğrencilerini kapsıyordu. Uygulama öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırmak için 2005’te hayata geçirilmişti.
KARARIN GEREKÇELERİ NELER?
Bakanlığın kararında öğretmen, öğrenci, yönetici ve velilerin olumsuz bildirimlerinin yanı sıra akademik tespitler ile uygulamaya yönelik araştırmalar etkili oldu.
Kararın alınmasının bir diğer gerekçesiyle çeviri kitapların niteliksizliği ve yayınevlerinin yanıltıcı uygulamaları.
KİTAPLARI ÖĞRETMENLER SEÇECEK
Uygulamanın kaldırılmasıyla birlikte okunacak kitapları öğretmenler tavsiye edecek.
Önerilecek kitaplar ise “anayasaya, yasalara ve milli eğitimin temel amaçlarına ters düşmeyecek” ve “milli ve insani değerlere saygılı bütün eserler” şeklinde tanımlandı.
